CTP’den yeni eğitim yılı eleştirisi: “Eğitim böyle yönetilmez”

CTP’DEN EĞİTİM HÜKÜMETİNE SERT ELEŞTİRİ: “EĞİTİM BÖYLE YÖNETİLMEZ”

CTP Eğitim Komitesi, 2026-2027 eğitim öğretim yılının ciddi öğretmen ve personel eksiklikleri, devam eden inşaatlar, konteyner sınıflar ve taşımacılık sorunlarıyla başladığını savundu. Komite, ilkokulların yüzde 30’unda, ortaokul ve liselerin ise yüzde 70’inde inşaat çalışmalarının sürdüğünü belirterek, “Eğitim böyle yönetilmez” dedi.

Cumhuriyetçi Türk Partisi (CTP) Eğitim Komitesi, yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte eğitim sistemindeki sorunlara ilişkin kapsamlı bir açıklama yaptı.

Komite, okulların hazırlanması için okul yöneticilerinin büyük çaba gösterdiğini ancak plansızlık ve koordinasyon eksikliği nedeniyle bu çabanın yeterli olamadığını savundu.

“OKULLARIN YÜZDE 70’İNDE İNŞAAT SÜRÜYOR”

CTP’nin açıklamasında, ilkokulların yüzde 30’unda, ortaokul ve liselerin ise yüzde 70’inde inşaat çalışmalarının devam ettiği ileri sürüldü. Geçici çözüm olarak kullanılmaya başlanan konteyner sınıfların da zaman içerisinde kalıcı hale geldiği ve sayılarının azalmadığı belirtildi.

Birçok okulda güvenlik görevlisi bulunmadığını kaydeden Komite, güvenlik görevlisi bulunan bazı okullarda ise görev alanı ve çalışma koşullarının yeterince belirlenmediğini savundu.

Öğrenci taşımacılığındaki uygulamalar da eleştirilerek mevcut sistemin hem öğrencilerin güvenliği hem de taşımacılık yapan işletmeler açısından sorun yarattığı öne sürüldü.

“48 BRANŞTA 91 ÖĞRETMEN EKSİK”

CTP Eğitim Komitesi, ilköğretimde ciddi öğretmen açığı bulunduğunu ve geçici öğretmenlik sorununun devam ettiğini savundu.

Ortaöğretimde ise öğretmen görevlendirmelerinin tamamlanamadığı belirtilerek, 48 branşta 91 öğretmen eksikliği, 10 branşta ise öğretmen fazlalığı bulunduğu ileri sürüldü.

Açıklamada ayrıca hemen her okulda psikolojik danışman ve rehber öğretmen ile özel eğitim uzmanına ihtiyaç bulunduğu, okulların yüzde 60’ında hademe ve sekreter eksikliği yaşandığı iddia edildi.

“ZİLİ, MOBİLYASI, OYUN ALANI OLMAYAN OKULLAR VAR”

Komite, bazı okulların taşınma işlemlerini henüz tamamlayamadığını, bazı öğrencilerin kayıtlı oldukları okuldan farklı bir okulda eğitim görmek durumunda kaldığını belirtti.

Açıklamada bazı okullarda temizlik malzemesi, öğretmen dolabı, masa ve kitaplık gibi eğitim mobilyalarının bulunmadığı; hatta ders başlangıcı ve teneffüslerde kullanılacak zili olmayan okulların bulunduğu ileri sürüldü.

Spor ve oyun alanlarının yetersizliği de sorunlar arasında gösterildi.

CTP’DEN 4 MADDELİ EĞİTİM MODELİ

CTP, mevcut sorunların günü kurtaran uygulamalarla çözülemeyeceğini belirterek eğitim sisteminde veriye dayalı planlama, güçlü koordinasyon, yeterli finansman ve hesap verebilir bir yönetim modeli gerektiğini savundu.

Partinin açıkladığı model kapsamında eğitim yönetiminde şeffaflık ve okul tabanlı yönetimin güçlendirilmesi, “Merkezi Veri Tabanı” kurulması, okul altyapısı ve güvenli taşımacılığın bütünlüklü şekilde planlanması ve “okul tabanlı bütçe” modelinin yasal güvenceye kavuşturulması hedefleniyor.

CTP ayrıca öğretmen istihdamı ve görevlendirmelerinde siyasi tercihlerin değil eğitim biliminin, ihtiyaçların ve yasal düzenlemelerin esas alınacağını belirtti.

Komite, “Eğitim yılına hazırlık, okulun zil çaldığı anda başlayan bir süreç değil” diyerek öğrencinin evinden okula güvenli ulaşımından okul ortamına ve yeniden evine dönüşüne kadar bütün sürecin kamusal sorumluluk kapsamında ele alınması gerektiğini vurguladı.