Çeler: “Çocuklarımızın geleceği konteynerlere mahkum edilemez”

Çeler: “Çocuklarımızın geleceği konteynerlere mahkum edilemez”

TDP Genel Başkanı Zeki Çeler, KTOEÖS heyetiyle görüşmesinde yeni eğitim yılı öncesi okulların fiziki koşulları, öğretmen eksiklikleri ve özlük hakkı sorunlarını gündeme taşıdı. Çeler, “Çocuklarımızın geleceği konteynerlere, öğretmenlerimizin emeği de belirsizliğe mahkum edilemez” dedi.

Bugün Kıbrıs

Toplumcu Demokrasi Partisi (TDP) ile Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS), yeni eğitim yılı öncesinde kamusal eğitimin karşı karşıya olduğu sorunları görüştü. KTOEÖS Başkanı Ahmet Karaoğulları, Genel Sekreter Adnan Zekai, Örgütlenme Sekreteri Erkan Bulak ve Mali Sekreter Umut Yolsal’dan oluşan heyeti TDP Genel Başkanı Zeki Çeler kabul etti.

Görüşmede okulların fiziki koşulları, öğretmen eksiklikleri, barem ve özlük hakkı sorunları ile yeni eğitim yılı öncesindeki hazırlıkların durumu ele alındı. Çeler’e TDP MYK Üyesi Kemal Baykallı ve TDP Eğitim Komitesi Başkanı Ahmet Karahan eşlik etti.

“EĞİTİMDE SORUNLARI YÖNETMEK DEĞİL, ÇÖZMEK ZORUNDAYIZ”
Kamusal ve nitelikli eğitimin sosyal devletin temel sorumluluklarından biri olduğunu belirten Çeler, eğitimde yıllardır biriken sorunların geçici tedbirlerle sürdürülemeyeceğini söyledi.

Çeler, “Bir ülkede çocukların hangi koşullarda eğitim göreceği, öğretmenlerin hangi koşullarda çalışacağı son dakikada düşünülecek meseleler değildir. Eğitim, devletin en temel sorumluluklarından biridir. Çocuklarımızın geleceği konteynerlere, öğretmenlerimizin emeği de belirsizliğe mahkum edilemez” dedi.

Lefke Gazi Lisesi başta olmak üzere çeşitli okullardaki fiziki sorunlara değinen Çeler, eğitim yılının başlamasına kısa süre kala okul binalarının güvenliği ve eğitime hazır olup olmadığının hala tartışma konusu olmasını eleştirdi.

Öğretmenlerin aynı işi yapmasına rağmen farklı ücret ve özlük haklarına tabi tutulmasının çalışma barışını bozduğunu belirten Çeler, barem ve özlük hakkı sorunlarının adalet temelinde çözülmesi gerektiğini söyledi.

KARAOĞULLARI: “KAMUSAL EĞİTİM CİDDİ SORUNLARLA KARŞI KARŞIYA”
KTOEÖS Başkanı Ahmet Karaoğulları da sorunların yalnızca okul binalarıyla sınırlı olmadığını belirtti. Öğretmenlerin çalışma koşulları, özlük hakları ve sistem içindeki eşitsizliklerin de çözüm beklediğini kaydetti.

Aynı işi yapan öğretmenler arasındaki maaş ve özlük hakkı farklılıklarının adalet duygusunu zedelediğini belirten Karaoğulları, barem ilerlemeleri, yükseköğrenim karşılıkları ve öğretmenlerin mesleki gelişiminin desteklenmesi konularını gündeme taşıdı.

Karaoğulları, eğitim sisteminin öğretmenlerin fedakarlığı üzerinden ayakta tutulamayacağını, öğretmen emeğine ve mesleki statüsüne saygı gösteren sürdürülebilir bir eğitim politikasına ihtiyaç bulunduğunu söyledi.

“YENİ EĞİTİM YILINA SORUNLARI ERTELEYEREK GİRİLEMEZ”
KTOEÖS Genel Sekreteri Adnan Zekai, yeni eğitim yılı öncesinde öğretmen kadrolarındaki gerçek ihtiyacın doğru biçimde belirlenmesi gerektiğine işaret etti.

Öğretmen eksikliklerinin giderilmesini, nakil ve kadro süreçlerinin şeffaf ve mevzuata uygun yürütülmesini isteyen Zekai, eğitim yılının başlamasına kısa süre kala personel ve altyapı sorunlarının hala çözülememesini plansızlığın sonucu olarak değerlendirdi.

Yeni eğitim yılının yalnızca okulların takvimde belirlenen tarihte açılmasından ibaret olmadığını belirten Zekai, öğrencilerin güvenli binalara, yeterli öğretmen kadrosuna ve nitelikli eğitim koşullarına sahip olması gerektiğini kaydetti.

BULAK: “GÜVENLİ EĞİTİM ORTAMI DEVLETİN SORUMLULUĞUDUR”
KTOEÖS Örgütlenme Sekreteri Erkan Bulak ise öğrencilerin eğitim hakkının yanında güvenli bir ortamda eğitim görme hakkının da korunması gerektiğini belirtti.

Okulların fiziki güvenliğinden öğrencilerin korunmasına kadar sorumluluğun devlete ve Eğitim Bakanlığı’na ait olduğunu kaydeden Bulak, sorunlar ortaya çıktıktan sonra gerekçe üretmek yerine önleyici mekanizmaların kurulması gerektiğini söyledi.

Görüşmede ayrıca öğretmenlerin ekonomik koşulları, okulların altyapı ihtiyaçları, eğitimde fırsat eşitliği ve kamusal eğitimin güçlendirilmesi için atılabilecek adımlar ele alındı.