Mağusa Kadın Merkezi Derneği (MAKAMER) tarafından yürütülen Mağusa’nın Dönüşümü için Sürdürülebilir Sulak Alanlar Girişimi (SWIFT) Projesi kapsamında geliştirilen Ayluga Sulak Alanı Çevre Eğitim Modülü, ilkokullarda uygulanmaya başlandı. Avrupa Birliği’nin Kıbrıslı Türk toplumuna yönelik Mali Yardım Programı tarafından desteklenen çalışma, çocukların sulak alan ekosistemlerini tanımalarını, biyolojik çeşitlilik ve doğal yaşam konusunda farkındalık kazanmalarını ve yaşadıkları çevreyle daha güçlü bağ kurmalarını amaçladı.
ÇOCUKLAR DOĞAYI OYUN, GÖZLEM VE ARAŞTIRMAYLA TANIYACAK
Farklı temalar altında hazırlanan eğitim modülünde hikaye anlatımı, oyun, gözlem, araştırma ve vatandaş bilimi uygulamaları bir araya getirildi. Çocukların yalnızca bilgi edinmelerinin değil, soru sormalarının, keşfetmelerinin ve doğayla ilişki kurmalarının da desteklenmesi amaçlandı. Ayluga Sulak Alanı’nın yerel bir öğrenme ortamı olarak ele alındığı programda çevre eğitimi, çocukların gündelik yaşamları ve yakın çevreleriyle ilişkilendirildi.
Eğitimler için Ayluga’da yaşayan kuş türlerinden tepeli batağandan esinlenerek “Bahri” adlı bir karakter geliştirildi. Bahri’nin, etkinliklerde çocuklara yöneltilen sorular ve keşif odaklı anlatımlarla öğrenme sürecine eşlik etmesi planlandı. Bu yöntemle çocukların sulak alanı yalnızca öğrenilecek bir konu olarak değil, farklı canlılarla paylaşılan ortak bir yaşam alanı olarak görmeleri hedeflendi. MAKAMER’in açıklamasında, karakterin ilk pilot uygulamalarda çocuklardan yoğun ilgi gördüğü belirtildi.
BEŞ OKULDA YAKLAŞIK 300 ÖĞRENCİYE ULAŞILACAK
Eğiticilerin eğitimi programının tamamlanmasının ardından pilot çalışmalar Karakol İlkokulu ve Akdoğan Dr. Fazıl Küçük İlkokulu’nda başladı. Beş farklı ilkokulda yaklaşık 300 öğrenciye ulaşılması hedeflenen programda, her öğrencinin iki ayrı eğitim etkinliğine katılması planlandı.
