Bina güvenliği, tam gün eğitim, öğretmen ihtiyaçları ve öğrenci taşımacılığı başta olmak üzere kamusal eğitimde birçok sorun yaşandığını belirten sendika, Eğitim Bakanlığı’nı, eğitimdeki sorunları çözmek yerine ertelemek ve yeni sıkıntılar yaratmakla suçladı.
KTOEÖS, kamusal eğitimde yaşanan sorunların bilimsel ve nitelikli eğitim anlayışı temelinde çözüme kavuşturulması çağrısında bulundu.
2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde okullardaki sorunlara dikkat çekmek amacıyla sendika Genel Merkezi’nde basın toplantısı düzenleyen KTOEÖS, bilimsel ve nitelikli eğitim için mücadelesini sürdüreceğini, öğretmenlerin özlük haklarının korunması amacıyla eylem ve hukuki mücadele dahil her türlü girişimde bulunacağını belirtti.
Sendika ayrıca, kamusal eğitime ilişkin veri, grafik ve fotoğrafların yer aldığı bir değerlendirme kitapçığını basın mensuplarıyla paylaştı.
KTOEÖS’ün basın toplantısına Cumhuriyetçi Türk Partisi (CTP), Toplumcu Demokrasi Partisi (TDP) ve Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası'ndan (KTÖS) yetkililer de katılarak destek verdi.
Karaoğulları: Eğitim Bakanı kamuoyunu yanıltıyor
Basın toplantısında söz alan KTOEÖS Başkanı Ahmet Karaoğulları, Eğitim Bakanlığı’nın yeni eğitim öğretim yılı öncesinde hiçbir sorun yokmuşçasına kamuoyunu yanıltıcı bilgiler verdiğini vurgulayarak, “Yeni eğitim öğretim yılına birçok sorunla başlanacak” dedi.
Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu’nun kaosa oynadığını söyleyen Karaoğulları, Bakanlığın eğitimde büyüyen sorunlara çözüm üretmek yerine sorunları ertelediğini, gündem değiştirdiğini ve plansız, programsız uygulamalarla yeni sıkıntılar yaratmaya devam ettiğini belirtti.
Karaoğulları, devletin parasız ve nitelikli eğitimi topluma sağlanmak zorunda olduğunu anımsattı.
“Riskli okul binaları öğrenciler, öğretmenler ve çalışanlar için tehlike oluşturmaya devam ediyor”
Okul binalarının güvenliğiyle ilgili de konuşan Karaoğulları, kamu binalarına yönelik dayanıklılık testleri kapsamında yapılan birinci aşama incelemelerin ardından riskli binaların belirlendiğini, ancak birçok okul binasında ikinci aşama testlerin henüz yapılmadığını ifade etti.
Karaoğulları, “Deprem kuşağında bulunan ülkemizde bu binalar öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz ve çalışanlarımız için hayati risk taşımaya devam etmektedir” dedi.
“Tam gün eğitime karşı değiliz”
Tam gün eğitim uygulamasına ilişkin sorunların yeni eğitim öğretim yılında da devam edeceğini kaydeden Karaoğulları, “Tam gün eğitim sistemine karşı değiliz. Ancak 2023 yılının Eylül ayından itibaren plansızlığın ve programsızlığın vücut bulduğu bir uygulamayla karşı karşıyayız” ifadelerini kullandı.
Tam gün eğitimin, tüm paydaşların katılımıyla planlanarak devlet politikasına dönüştürülmesi gerektiğini belirten Karaoğulları, gerekli bütçelerin oluşturulması ve pilot uygulamaların ardından orta ve uzun vadede ülke geneline yayılmasının daha sağlıklı olacağı görüşünü dile getirdi.
Öğretmen ihtiyacı ve nakiller
Öğretmen ihtiyacı ve nakiller konusunda da Bakanlığı eleştiren Karaoğulları, KTOEÖS’ün süreç dışında bırakıldığını ve okulların gerçek öğretmen ihtiyaçlarının yeterince dikkate alınmadığını vurguladı.
Bakanlığı öğretmen nakillerini tek taraflı yürütmekle suçlayan Ahmet Karaoğulları, “Okulların gerçek öğretmen ihtiyacını karşılamaktan uzak yer değiştirmeler, okullar ve öğretmenler için işkenceye dönüşmüştür” ifadelerini kullandı.
Gerçek dışı öğretmen ihtiyaçlarına dayanarak yapılan nakillerin okulların yetersiz öğretmen sayılarıyla açılmasına ve eğitimin aksamasına neden olacağını söyleyen Karaoğulları, temmuzda ayında tamamlanan nakil sürecinin ardından Genel Ortaöğretim ve Mesleki Teknik Öğretim dairelerine bağlı okullarda 48 branşın 22’sinde toplam 91 öğretmen eksiği bulunduğunu, 10 branşta ise ihtiyacın üzerinde öğretmen alımı öngörüldüğünü ifade etti.
Karaoğulları, nakil ve görevlendirme sürecinin takipçisi olacaklarını belirterek, “Ayrıcalıklı yaklaşımlara, usulsüzlüklere ve dayatmalara göz yummayacağız.” dedi.
“Eğitim piyasallaştırılıyor, devlet okulları baskı altına alınıyor”
