Akpınar yaptığı yazılı açıklamada, 2026-2027 eğitim yılında ek yerleştirme sonuçlarıyla üniversitelere yerleşen, eğitim hayatını Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde (KKTC) sürdürecek tüm öğrencileri kutladı, ailelerini de tebrik etti.
Öğrencilere seslenen Akpınar, “Sevgili öğrencilerimiz, belki ailenizden ve alıştığınız çevreden uzakta yeni bir başlangıç yapıyor olacaksınız ancak Kuzey Kıbrıs’ta üniversite eğitimi yanında, yeni bir yaşama ve yeni bir aileye de adım atıyorsunuz. Sizleri güvenli adamıza, üniversitelerimize ve kendi evinize ‘hoş geldiniz’ diyerek karşılıyoruz.” ifadelerini kullandı.
Öğrencilere eğitim yolculuğunda başarılar dileyen Akpınar, Kuzey Kıbrıs’ta geçirecekleri yılların öğrenciler için güzel anılar ve güçlü bir gelecek hazırlamasını temenni etti.
-Ek yerleştirme sonuçları… “Genel yerleşme oranı yüzde 20’de kaldı”
Ek yerleştirme tablosuna göre, toplam 8 bin 645 kontenjanın 1756’sına yerleşme gerçekleştiğine işaret eden Akpınar, genel yerleşme oranının yüzde 20’de kaldığını belirtti.
Ön lisans programlarında 2 bin 311 kontenjanın 825’i, yani yüzde 36’sı, lisans programlarında ise 6 bin 334 kontenjanın 931’i, yani yüzde 15’inin dolduğunu ifade eden Akpınar, “Devlet üniversitemiz DAÜ’de 1745 kontenjanın 165’inin dolması ve toplam oranın yüzde 9’da kalması da ayrıca dikkatle değerlendirilmelidir.” dedi.
Bu tablonun, KKTC yükseköğretiminin geleceği için güçlü bir uyarı olduğunu kaydeden Akpınar, ada güvenliği ve üniversitelerin yıllar içinde oluşturduğu akademik birikimin önemli olduğunu ancak bunların tek başına yeterli olmadığını belirtti.
“Öğrencilerin tercihlerini etkileyen yaşam maliyetleri yükselirken, yükseköğretimi destekleyecek bütünlüklü bir devlet politikası ve ortak bir gelecek vizyonu ortaya konulamamıştır.” diyen Akpınar, Milli Eğitim Bakanlığı ve Yükseköğretim, Planlama, Denetleme, Akreditasyon ve Koordinasyon Kurulu’nun (YÖDAK), üniversitelerin gelişimine katkı sağlayacak, uluslararası rekabet gücünü artıracak ve sektörün önünü açacak çalışmalara ağırlık vermesi gerektiğini kaydetti.






